formas de acreitación

revisa y descargala del sitio:

http://sites.google.com/site/cearqusachac/system/app/pages/recentChanges

INTERCAMBIO A ALEMANIA

Estimados

Junto con saludarlos, les escribe Cristian Llancaleo, de la Dirección de Relaciones Interuniversitarias e Internacionales. El motivo es difudir entre los estudiantes de sus respectivas carreras respecto del programa de movilidad estudiantil internacional DAAD, el cual permite realizar movilidad estudiantil por espacio de un año académico a univerisdades de Alemania.

Este programa, cuya convocatoria cerraba el día 31 de Agosto, se extendio el plazo para postular hasta el día 28 de Septiembre, última fecha para presentar los formularios de postulación junto a la documentación que solicita el formulario a los Directores de Departamento.

En adjunto, envío el cuadro de procedimiento del programa, donde aparece establecidos los requisitos de postulación, entre los cuales, los alumnos al momento de postular, deben contar con conocimientos del idioma aleman, especificamente haber cursado y aprobado el nivel A1 de aleman. Ademàs de los otros requisitos de postulación, los documentos que deben adjuntar junto al formulario, el cual se debe descargar del siguiente sitio web:

http://www.drii.usach.cl/index.php?option=com_content&task=view&id=16&Itemid=46

(al final de esta pagina se encuentra un link que dice "formulario").

Esperando que la información la puedan difundir entre sus compañeros y ante cualquier inquietud, no duden en escribirnos,
reciban un cordial saludo.

De: Cristian Llancaleo <cristian.llancaleo@usach.cl>

http://sites.google.com/site/cuadroconvocatoriaaugm2010/Home/Cuadro_Convocatoria_AUGM_2010.doc

http://sites.google.com/site/cuadroconvocatoriaaugm2010/Home/Cuadro_Procedimiento_Movilidad_por_convenios_I_semestre_2010.doc

http://sites.google.com/site/cuadroconvocatoriaaugm2010/Home/Cuadro Procedimiento Postulación Programa Convenio Universidad de Cuyo.doc

http://sites.google.com/site/cuadroconvocatoriaaugm2010/Home/CONVOCATORIA_Programa_intercambio_CONAHEC(3).pdf

ASAMBLEA RESOLUTIVA

DE CARACTER URGENTE SE HACE EL LLAMADO A ASAMBLEA PARA EL DIA MARTES 8 DE SEPTIEMBRE A LAS 13:00 HRS, EN LA SALA DE LA MANO ALZADA, SE REAIZARA LA VOTACIÓN PARO NO PARO...

DEBIDO AL AMBIENTE QUE SE HA GENERADO EN LA UNIVERSIDAD EN RELACION AL PARO DE LAS TIAS DEL ASEO, NECESITAMOS DISCUTIR Y LLEGAR A UNA POSTURA DE CARRERA CLARA PARA SER TRANSMITIDA ANTE EL RESTO DE CARRERAS DEL ZONAL Y DE LA U

ADEMAS INFORMAREMOS DEL RESULTADO DE LA ACTIVIDAD DEL VIERNES

POR FAVOR ASISTAN PORQUE NO QUEREMOS VERNOS ENFRENTADOS A UN PARO FORZADO POR LAS OTRAS CARRERAS SIN HABER TOMADO NOSOTROS LAS DECISIONES

LAS TÍAS DEL ASEO TE NECESITAN AHORA

TODOS INVITADOS A ESTE CAFE CONCERT SOLIDARIO CON LAS TIAS DEL ASEO QUE LLEVAN MAS DE 2 SEMANAS EN PARO...
BANDA PACHANGUERA EN VIVO, COMIDA, COPETE Y ALGUNAS SORPRESAS...
ENTRADA: 300 PITIKLINES Y/O ALIMENTO NO PERECIBLE NO SE LO PIERDAN

ASAMBLEA URGENTE !!!!!

COMO TODOS SABEN LAS TIAS DEL ASEO LLEVAN MUCHOS DIAS EN PARO Y AUN NO PASA NADA CON SUS SEMANDAS.

NOS HAN SOLICITADO NUESTRO APOYO Y POR ESO QUEREMOS QUE MAÑANA ELLAS PUEDAN MOSTRAR SUS INQUETUDES EN UNA ASAMBLEA Y ASI VER COMO NOSOTROS PODEMOS AYUDARLAS.

POR FAVOR ASISTAN.

ES A LAS 13 HORAS EN LA SALA DE LA MANO.

PD: DENTRO DE LAS RESOLUCIONES ESTA LA POSIBILIDAD DE SUMARSE AL PARO, ES IMPORTANTE QUE ESTEN PARA VOTAR.

AsaMbLEa

Se convoca a una asamblea informativa para el dia jueves a las 13:00
en la sala de la mano, la tabla a tratar es la siguiente:


- Información Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Arquitectura,
ELEA 2009 San juan, Argentina.

- Entrega de Diploma participación ELEA Paraguay 2008.

- Edificio de Matemáticas ¿Nueva Sede de Arquitectura?

- Arancel 100% en Título

- Información Participación Consejo Ejecutivo

- Evaluación Docente

Esperamos su asistencia y puntualidad.

CeARQ-USACH.

Trabajos Voluntarios de Invierno 2009

Coordinadora de Organizaciones Juveniles de PAC - FEUSACH – Municipalidad de PAC

Objetivo General

Fomentar el desarrollo de una conciencia de transformación activa y organizada de los jóvenes.

Objetivos Específicos

• Promover la prevención y auto cuidado en salud.
• Fomentar el desarrollo educacional de la comunidad.
• Reparar y mejorar los espacios e infraestructura comunitaria.
• Promover la creación de espacios de recreación y de desarrollo de la cultura y el deporte.

Lugar Específico

Ø Población Nueva Villa Sur

Ø Población La Balmaceda

Fecha

Ø Del 15 al 19 Julio de 2009.

Áreas de Trabajo

Ø Se realizaran trabajos voluntarios en 4 áreas:

I. Educación

1) Objetivo General.

Potenciar la educación publica y dejar herramientas necesarias para la organización de la comunidad.

2) Objetivos Específicos.

a) Contribuir al fortalecimiento de los establecimientos públicos de la comuna evitando la deserción escolar y la migración de estudiantes a establecimientos educacionales fuera de la comuna.

b) Entregar las herramientas necesarias a la población para su organización según sus particularidades.

3) Metodología de trabajo.

• Talleres interactivos entorno a diversas temáticas.
• Lanzamientos de programas educativos del segundo semestre de voluntariado permanente.
• Stand expositivo con material informativo respecto a las temáticas instalados en lugares de alta confluencia natural en los lugares de intervención que complementen lo anterior.

Población Nueva Villa Sur

· Lanzamiento del Taller de motivación y reforzamiento para estudiantes de niveles básicos y medios.

· Talleres de orientación vocacional, principalmente para los estudiantes del Preuniversitario Popular Víctor Jara

· Taller de la Vivienda para los allegados de la población.

· Lanzamiento del Taller para Microemprendedores a todos los pequeños comerciantes y productores de la población.

· Taller sobre los Derechos de los Deudores de Tarjetas de Crédito.

· Lanzamiento del Taller sobre Energía Solar.

· Taller sobre uso de alcantarillados y tratamiento básico de la basura.

Población La Balmaceda

· Lanzamiento del Taller de motivación y reforzamiento para estudiantes de niveles básicos y medios.

· Taller sobre los Derechos de los Deudores de Tarjetas de Crédito.

· Lanzamiento del Taller sobre Energía Solar.

· Taller de Derechos Laborales.

· Taller de Previsión y Seguridad Social.

II. Espacios públicos

1) Objetivo General.

Fomentar el uso de los espacios públicos

2) Objetivos Especificos.

a) Contribuir a la recuperación de los espacios públicos.

b) Facilitar el desarrollo de iniciativas por parte de la comunidad organizada.

3) Metodología de trabajo.

• Trabajo intensivo durante jornadas de 6 horas de trabajo, por parte de los voluntarios y de la comunidad.

Población Nueva Villa Sur

• Construcción de un Colector Solar.
• Habilitación de Espacio para guardar materiales para los talleres.
• Construcción de 4 Canastas para la Basura.
• Limpieza de la zanja.
• Limpieza de Cancha y plaza.
• Pintar juegos y arcos.
• Eliminación de Microbasurales.

Población La Balmaceda

• Habilitación de Espacio para guardar materiales para los talleres.
• Construcción de un Colector Solar.
• Reparación de la Sede de la Junta de Vecinos.
• Limpieza de las Canchas y Plazas.
• Pintar juegos y arcos.
• Construcción de 6 Bancas.

III. Salud

1) Objetivo General.

"Promover conductas de autocuidado y prevención en salud dentro de la comuna".

2) Objetivos Específicos.

• Entregar herramientas para el autocuidado en salud sexual y reproductiva.
• Fomentar conductas protectoras en relación a la nutrición y alimentación saludable.
• Potenciar el autocuidado y pesquisa de violencia intrafamiliar dentro de la comunidad.
• Crear talleres para la prevención de abuso se sustancias

3) Metodología de trabajo.

a) Contribuir al fortalecimiento de las conductas de autocuidado en la población de la comuna de Pedro Aguirre Cerda, generando instancias de pesquisa y prevención de situaciones de riesgo.

La forma de abordar dichas temáticas será en base a talleres en las diferentes áreas:

1. Salud sexual y reproductiva

1. Sexualidad

2. Climaterio

3. Embarazo adolescente

4. Control prenatal

5. ETS y VIH/Sida

2. Alimentación saludable.

3. Violencia intrafamiliar.

4. Prevención de adicciones.

IV. Cultura

1) Objetivo General.

Promover la creación de espacios de recreación y de desarrollo de la cultura y el deporte.

2) Objetivos Específicos.

• Generar instancias de esparcimiento para la comunidad.
• Fortalecer las otras 3 áreas de trabajo socializando y difundiendo los termas.
• Elevar la moral a los voluntarios y a la comunidad.

3) Metodología de trabajo.

• Desarrollo de actividades paralelo a las otras áreas.
• Generar hitos principales de recreación y promoción de la cultura.

Población Nueva Villa Sur

• Gran Acto Cultural Inaugural.
• Torneo deportivo.
• Dinámicas Infantiles sobre los Derechos del Niño.
• 4 Murales.
• 2 Presentaciones de Películas.

Población La Balmaceda

• Torneo Deportivo.
• Dinámicas Infantiles sobre los Derechos del Niño.
• 4 Murales.
• 2 Presentaciones de Películas.
• Gran Acto Cultural de Clausura.

Dinamicas Infantiles

Con el fin de Hacer más entretenidas sus vacaciones de invierno se haran actividades durante cada día:

• Juegos.
• Cantos (son cantos tipo scout)
• Actividades Deportivas.
• Concursos.
• Globoflexia (figuras con globos)
• Pinta caritas, entre otras.

CHORIPANES

MAÑANA VIERNES 10 DE JULIO ENTRE LAS 13.00 Y 15.00 HORAS,
VENTA DE CHORIPANES.

LUGAR: ENTRADA DE LA ESCUELA
VALOR: 300
EL LIQUIDO LO PONE CADA CUAL...

FIRMA DE PAGARÉ DE FONDO SOLIDARIO DE CRED. UNIV.

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
VICERRECTORÍA DE GESTIÓN Y DESARROLLO ESTUDIANTIL
DIRECCIÓN DE APOYO AL ESTUDIANTE

SECCION ASIGNACIÓN DE FONDO SOLIDARIO

FIRMA DE PAGARÉ
DE FONDO SOLIDARIO DE CRED. UNIV.
1º SEM. 2009
SOLO ALUMNOS NUEVOS
( INGRESO 2009 )
DESDE RUT.: 5.954.461-0 HASTA 17.599.999-9
DESDE RUT.: 17.600.000-0 HASTA 22.772.999-9
TRÁMITE FÁCIL:
ACCEDE E IMPRIME TU PAGARÉ VÍA INTERNET EN
WWW. USACH.CL (Ciudad Universitaria) O
WWW.USACH.CL/PAGARE

1.- Debes ingresar a la Página de la Universidad www.usach.cl (Ciudad
Universitaria) o directamente a www.usach.cl/pagare
2.- Ingresa tu Rut
3.- Ahí encontrarás disponible tu Pagaré correspondiente al Primer
Semestre 2009 y DEBERÁS IMPRIMIR 3 copias del documento (en
tamaño OFICIO).
(NO HABRÁ SERVICIO DE IMPRESIÓN EN EL LUGAR DEL PROCESO, DEBES
TRAER IMPRESO EL DOCUMENTO).
4.- Estos Pagarés debes entregarlos en las fechas indicadas en este afiche,
contaremos con Servicio de Notaría GRATUITO para ti.

LUGAR DE ATENCIÓN: GIMNASIO CENTRAL (costado Depto. Deportes)
REQUISITOS: CÉDULA DE IDENTIDAD VIGENTE
HORARIO: (*)09:00 A 13:00 HRS. ( mañana)
(**)15:00 A 17:30 HRS. ( tarde)

ATENCIÓN ALUMNOS NUEVOS VESPERTINOS
LUNES 13 DE JULIO
HORARIO: 18:00 A 19:45
Lugar: Gimnasio Central (costado Depto. Deportes)
IMPORTANTE:
1. Este calendario de Firma de Pagaré corresponde a todos los Alumnos Nuevos con
Fondo Solidario, matriculados el 1er. SEMESTRE 2009.
2. SÓLO se atenderá a los alumnos de acuerdo a los horarios indicados.
3. NO HABRÁ DÍA DE REZAGADOS, debido a la proximidad de las matrículas
Segundo Semestre.

INVITACION Y CITACION

ESTIMADO(A):

El motivo de la presente es invitarte y citarte para participar en el Estudio de Alumnos procedentes de Regiones que se encuentra realizando el Área de Beneficios y Asistencia Estudiantil de la Dirección de Apoyo al Estudiante dependientes de la Vicerrectoría de Gestión y Desarrollo Estudiantil de nuestra Universidad. Este estudio se aplica a los alumnos de todas las regiones del país que estudian en la Usach y tiene como objetivo principal conocer en que situación integral se encuentran ustedes y en base a esto evaluar y aplicar redes de apoyo que les ayude y faciliten su permanencia en la Universidad.

Por lo tanto te invito a concurrir a Bienestar Estudiantil (pabellón B –costado nororiente del Registro Curricular de la Facultad de Ingeniería ) en horario de 10:00 a 12:30 y de 14:30 a 17:00 horas para participar en este estudio y solicitar hora para entrevista con Asistente Social señora Marta Valdivia Encargada de este Estudio ,igualmente puedes solicitar la hora para la entrevista llamando al IP 7183546 a la secretaria señorita Myriam Norambuena en horario de 9:30 a 12:30 y de 14:30 a 17:30 horas.

Te saluda cordialmente y agradece tu valiosa participación.

Marta Valdivia Guerra.

Asistente Social

Área de Beneficios y Asistencia Estudiantil

Dirección de Apoyo al Estudiante

Vicerrectoría de Gestión y Desarrollo Estudiantil.

INFORMACIÓN MUY IMPORTANTE!!!

Señores:

Centros de Estudiantes

PRESENTE

Estimados amigos:

A través de la presente junto con saludarlos, solicitamos a ustedes dar a conocer la siguiente información:

“A partir del segundo semestre 2009, se implementará una nueva tecnología en el sistema de registro de huella digital, que se utiliza en el Casino Central para confirmar los beneficios de becas de alimentación USACH..

Por tanto, a partir del día martes 07 de julio y hasta el jueves 09 de julio, se instalará en Casino Central personal de la Empresa SEGIC para registrar nuevamente las huellas digitales de los estudiantes que tienen Becas de Almuerzo.

Quedarán exceptuados de este proceso de registro de huella aquellos estudiantes que tienen programas especiales de almuerzo por tres días, ya que este beneficio se entrega en forma semestral.

El nuevo sistema de registro de huella estará vigente a partir del primer día de clases del segundo semestre (10 de agosto), por lo que se solicita en forma urgente avisar a todos los estudiantes que tienen beneficio de almuerzo USACH, que se acerquen a enrolar su huella para no tener problemas al comienzo de semestre, ya que el registro de huella anterior quedará nulo y podrían tener problemas para recibir el beneficio.

Agradeciendo vuestra atención y esperando vuestra cooperación, los saludamos muy cordialmente,

Crítica de Cine "Play"

"Ya casi llegando al último tercio del año, el cine local da pruebas de supervivencia y al parecer vienen justo desde puntos algo excéntricos a los que nos tiene acostumbrados. Porque “Play”, hubiese que partir por algún lado, cabría decir que se inserta en nuestro creciente mercado cinematográfico de un modo extraño, en parte por que el mismo filme se encarga de desmarcarse de los referentes locales (tanto a nivel de imaginarios como de formas narrativas) y en parte por que se inserta cómodamente en una jungla de referentes que deja de tener filiaciones concretas asociadas a lugares específicos. Más bien asume los elementos de esta cultura visual-globalizada para, desde ahí, desde ese mundo de imágenes, hacer referencia a las cartografías personales con las que nos asociamos a los lugares específicos. “Play” , en ese sentido (y en palabras de su directora, como se podrá leer en la entrevista que acompaña a este artículo) sí es un retrato de Santiago, pero un retrato donde los espacios objetivos tienden a confundirse con los subjetivos: una topografía emocional donde los ejes de los objetos mirados, tienden a confundirse con quienes miran, dónde la imposibilidad del encuentro de una ciudad dividida internamente por clases sociales, hace posible imaginar pequeñas historias de cruces posibles con personajes eclipsados por sus propios sueños. Todos los personajes del filme, asumen el juego [1] como estrategia de supervivencia en un mundo que les exige ser algo. Tenemos, entonces, un primer rastro contundente del filme: ahí donde muchos filmes locales buscan establecer marcas de una identidad, intentando filmar los tópicos (el pobre, el rico, el marginal, el loco), Scherson asume la pregunta desde un excedente, quedándose con los rastros, la parte sobrante. Robándole a Pablo Corro una idea, es la imagen que vemos al final de la película de un Santiago-sur poniente y no la imagen de Plaza Italia, es decir, un Santiago no filmado, la que pareciera develarnos Scherson, una ciudad algo esperpéntica llena de rostros anónimos que parecieran estar jugando a quién sabe que juego incomprensible (es la pregunta, de algún modo, por esos rostros del metro, de una micro nocturna, de quienes pasan la tarde en el parque forestal); la imagen de una ciudad que se opaca a sí misma, pero que al acercarnos sólo un poco empieza a aparecérsenos en una gama colorida tan encantadora (por bizarra) cómo triste (por concreta, por eclipsada). Tristán es un buen ejemplo de esto: un personaje que es capaz de hacer magia por amor, y a su vez de trabajar en una empresa constructora sin saber por qué ni para qué. Es un personaje desfasado, dislocado, cuyo rostro ya nos ha contado parte de su historia. Cristina, a su vez, es un personaje extraño. Una enfermera mapuche (sin duda, el motor de la historia) cuyo arribismo, muchísimo más profundo que sólo material, se mezcla con sus sueños y sus deseos, pero también con su propia impotencia. El mago chanta , la madre ciega , el basurero abacanado , todos necesitan crearse un personaje para sobrevivir en el artificio social. “Play” filma estas superficies y las desborda, haciendo de ellas marcas excesivas, superficiales de un fondo que no podemos abarcar.

Estas marcas excesivas, son también visibles en elementos propios de la narrativa de la película. Cabría decir acá que se ve en ella una clara intención por remarcar ciertos elementos, ciertos detalles que afloran en la superficie del entramado audiovisual como el constante desmarque realista del sonido (con sonidos reverberados, o que gatillan puntos de unión impensados entre una imagen y otra) el uso de la música (siempre llenando la superficie de la imagen, dándole un tono irreal, ligero), un guión lleno de pistas falsas (abriendo historias que son retomadas desde otros lugares, o simplemente dejándolas abiertas), la constante aparición de la paradoja para solucionar situaciones (seguimientos triples, peleas absurdas) y un tono general de lo que podríamos llamar una narrativa desfasada, dónde el narrador (y la cámara) siempre llegan antes o después del evento, para establecer un nuevo centro de atención en los gestos, en las texturas, o en alguna talla propuesta por el director y/o los personajes. Esto último no es menor. La clave-humor de Scherson es la llave de entrada a un mundo que se mueve según extrañas lógicas; un recurso de distanciamiento que nos permite estar situados siempre en un punto intermedio entre la identificación con los personajes y la mirada cómplice que los observa, el narrador. Esta interferencia nos hace ver otro punto crucial que enmarca todos los anteriores y que dice relación con la clave irónica de la película. “Play” parte de un principio autónomo y ficcional de obra. Es una obra que tiende a crear un mundo cerrado pero que se permite comentarios de corte social siempre dentro de los límites en los cuáles se ha propuesto el juego. Sus límites dan cuenta de un espacio externo social al que se hace mención o, más bien, al cual se habla, dejando las huellas de un pesimismo con respecto a él. El polo pesimista (una pérdida utópica del mundo) contrasta con su otro polo, el de una clara vocación leve, asumiendo la ficción narrativa, las claves del melodrama, la estructura aristotélica dejando al espectador moverse en una situación placentera con respecto a la obra pero a su vez estableciendo interferencias irónicas que permiten un diálogo en distintos niveles a la vez, y muchos de ellos referidos al propio cine. Un mundo poblado de imágenes da espacio a que todo se transforme en imágenes y, por ende, a que todo pase a ser como en el cine. La puesta en abismo del filme da cuenta del juego de miradas y objetos mirados que tienden a confundirse y a reflejarse hasta el infinito, ese espejo desfasado que sería el cine, se multiplica en un sistema de proyecciones que se mantienen como mundos casi sin tocarse, transformándose en objetos deseados pero no alcanzables. Las imágenes se transforman de intrusas a constituyentes del imaginario confundiéndose a ratos todo con un videojuego de pelea o un juego en tercera persona de computador , con consecuencias decidoras al respecto del espacio arquitectónico-escenográfico. La vocación colorida da cuenta de un espacio que, nuevamente, establece un juego de apariencias, de objetos constatables pero desbordados en su carácter de falsedad. Diríamos, más bien, que este juego con lo falso constituye el eje central del filme y sin duda una de sus potencias . El juego de “Play” es lograr filmar desdiciendo, insertándose en el mapa actual del cine local tramposamente para un espectador (o un crítico) descuidado.

"Play" le habla a espectadores insertos en esta cultura global-visual y lleva detrás de sí esa carga cultural. Al verla da la impresión que su narrativa, dadas sus citas y referentes (del cine al cómic, de las artes visuales a la música pop), sus tópicos (la identidad urbana en una ciudad encapsulada), y sus recursos audio-visuales sólo podrían tener cabida en un hoy y en un aquí. “Play” también destaca por algo en lo que hemos querido ser enfáticos en este medio: claridad de recursos e ideas que los sustentan, asumiendo el cine como un medio para expresar y no sólo para contar historias con plots en sus lugares correctos. Scherson anota un punto para el cine local, estableciendo nuevos desafíos para pensarlo."

*La crítica es de Ivan Pinto y está disponible en "La Fuga", revista de Cine digital.

Fuente directa : http://www.lafuga.cl/play/167

* Una aclaración, la semana pasada hubo de cambio de pelicula, como notaron las personas que fueron a ver la cinta. Finalmente vimos "Man from earth" en vez de "Inland Empire". Esto lo hicimos porque "Inland Empire" es una pelicula un tanto larga y hermética (poco digerible).

Fiesta descARQtados

FIESTA
CICLO DE CHARLAS
DESCARQTADOS

VIERNES 26 DE JUNIO// 22ºº HRS.
AUDITORIO ESC. ARQUITECTURA USACH
(ALAMEDA #3677, METRO UNIVERSIDAD DE SANTIAGO)

ADHESIÓN $500.-

INVITA REA (RED DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA)

Crítica de Cine "The Darjeeling Limited"

"Hablar de Anderson puede despertar un gran interés en los fans inquietos del indie y la corriente visual del clip musical, pero nombrar a Wes Anderson, es también un nicho para detractores de la longevidad del estilo o, en otras palabras, la ‘claustrofobia del lenguaje’.

El estreno de The Darjeeling Limited viene a instalar un humilde debate sobre el uso de las herramientas y la evolución de un director que pareció haber concentrado toda su imaginería en The Life Aquatic with Steve Zissou, su anterior largometraje, pero para sumergirnos en la discusión es bueno recordar que, el nativo de Texas, llegó como una gran promesa del cine norteamericano. Un director destinado a diversificar los escenarios del cine desde su propia (hiper)realidad.

Lo que hace perfectamente identificable el cine de Wes Anderson es que es un autor con un lenguaje visual y narrativo cerrado, único. Todo sigue una lógica Andersoniana reconocible. Como un manual, va reciclando artefactos y lugares comunes que explota con un talento aprobado. Las constantes de una familia disgregada, compromisos y responsabilidades que las figuras paterna y materna no desean asumir, el excesivo detalle de los elementos en su cinematografía, la obsesión por los objetos (desde un vaso, nota y zapatos, hasta las maletas Louis Vuitton en The Darjeeling Limited ). Unido a dejavús de actores, Wes Anderson pisa terreno conocido con sus protagonistas y secundarios. Los actores son la gran familia del tejano y, sus personajes, una fauna en la que cada uno tiene un sello distintivo. No es casualidad que ‘extras’ iraníes o latinoamericanos tiendan a confundirse en un desfile de outsiders en las cinco películas de este singular director. En el mundo de Wes, todos son freaks o desadaptados o no estaríamos hablando de uno de sus trabajos.

Y es esa condición de reutilizar los recursos, sacar partido de sus freaks y de las conductas infantiles de los adultos y, asimismo, del comportamiento maduro de los niños en sus películas (dialéctica señalada por Manuel Yánez en Miradas ), que hacen de la filmografía de Anderson un reflejo personal sobre los afectos y los seres humanos, quizás el principal motor que mueve su trabajo, cuyo eje es la búsqueda infatigable. Las situaciones irrisorias y, a veces hasta ridículas, cambian en las formas, sin embargo el fondo es el mismo. Jugando con sus propias reglas, Anderson va construyendo historias y retratos de los efectos del cariño no correspondido. Todo en distintas formas, diferentes películas, familias y parejas. Su sello original se proyecta en la naturaleza de sus personajes a través de los gestos, la incomunicación y las reacciones exageradas (marca de la casa). Esta visión particular de los seres humanos se puede comprobar desde el primer largometraje, en el que se percibe la semilla de una esencia que no variará a lo largo de su filmografía. Mientras en Bottle Rocket los ladrones insisten en la persecución de robos frustrados, tratando de encontrar un sentido a sus torpes vidas; en Rushmore, Max Fischer (Jason Schwartzman), es un estudiante tirado a profesional del teatro que busca obsesivamente refugio en una profesora que no lo podrá ver con otros ojos. Lo mismo ocurre con Bill Murray, quien interpreta a un padre de familia que no se identifica con sus hijos y también desea con desesperación a la mujer de Fischer. Ambos competirán en una lucha infantil por el corazón de la docente.

Esas conductas absurdas para conseguir el amor de la profesora, las seguiremos viendo en The Royal Tenenbaums con el padre que anhela volver a su esposa y recuperar el tiempo perdido con sus hijos. En The Life Aquatic with Steve Zissou, con Murray nuevamente de protagonista, el científico homónimo persigue a un tiburón para encontrar lo que perdió de un mordisco: su vida, su profesión, socio, esposa e hijo incluido. La historia se repite en The Darjeeling Limited con los tres hermanos queriendo reestablecer sus lazos familiares perdidos a través de un viaje espiritual hilarante. Si existe un concepto en común que los trabajos de Anderson poseen, éste sería ‘la búsqueda del afecto y el amor’.

Con un cortometraje como prólogo, también una constante en los créditos de sus filmes anteriores (sobre todo en Rushmore y The Royal Tenenbaums), The Darjeeling Limited se para ante casi 15 minutos previos que relatan la presentación de uno de los tres hermanos (Jason Schwartzman). Una vez más, somos testigos de los aspectos formales de Anderson. En Hotel Chevalier (nombre del corto), los encuadres y tomas de primeros planos de los objetos son esenciales. Travellings cortos y precisos, para nada mareantes y esa forma de mover la cámara, ya delatan un talento sincronizado. La música desde los artefactos como el i-pod y los colores explotados en una tendencia pop (obra de Robert D Yeoman, el director de fotografía que lo acompaña desde Bottle Rocket) nos avisan que sigue en plena forma y que es fiel a su manera de contarnos lo que está por venir. ¿Estamos ante una perfección del estilo o es la comodidad de un autor que no se agota?. Es la duda inevitable ante los directores que crean un mundo propio (Tim Burton) y que generan fidelidad a toda prueba o reticencias suspicaces por la continuación de sus manías y obsesiones. Hotel Chevalier es una declaración de estilo. No. Hotel Chevalier es una declaración de principios que continuarán más tarde en la película.

Por lo escrito anteriormente, ¿qué podemos esperar de esta nueva fuga del autor de Rushmore?. Nada más que humor y nostalgia ‘a la Andersoniana’. La plena seguridad de encontrarnos, otra vez, con Max Fischer, Richie Tenenbaum y Anjelica Huston en cualquier rol de matriarca que cumple a las mil maravillas. Ser testigos de las situaciones extrañas y acompañar a los perdedores cándidos que viajan en un tren por la India. Tal vez nada nuevo bajo el sol, pero decir eso sobre The Darjeeling Limited sería demasiado mezquino con un autor que aún puede ser interesante siendo fiel a su lenguaje.

A modo de road-movie y en el tren como dispositivo de narración, la película no pretende más que dejar lo pretencioso de ‘La vida acuática de Steve Zissou’ y rodar a pulso honesto la búsqueda infatigable de Francis, Jack y Peter; los tres hermanos de Viaje a Darjeeling. Es, quizás, en esa vuelta a la sencillez de Bottle Rocket -no así a la primera etapa de concentración de sus artefactos y estilo, pues ya está más que afinado a la fecha-, que Wes Anderson se encuentra cómodo y lo percibimos con una naturalidad y cercanía que ya se podía sentir en sus películas anteriores, sin embargo, no con la claridad de este itinerario espiritual fracasado . The Darjeeling Limited es, además de un viaje, una gran muestra de respeto por la cultura del alimento para el alma. Anderson es generoso con el Oriente y los extranjeros. La ridiculización no existe, salvo para los que creen en el manual de la sanación interna, tal cual occidente, que está íntegramente interpretado por Francis Whitman (Owen Wilson). Es en la India, como en cualquier lugar del mundo pudo ser, que los hermanos salen victoriosos en su búsqueda por estrechar la familia y Wes Anderson invicto con un largometraje, no colosal por la exposición evidente de su lenguaje, estilo y narración, sino por lo moderado de sus tics en una historia consecuente y quitada de bulla, pero rodada con amor. "

La crítica es de Natalia Cid y está disponible en "La Fuga", revista de Cine digital.

Fuente directa : http://www.lafuga.cl/the-darjeeling-limited/109

Visionado de Cine en Junio

Como una iniciativa del CEARQ USACH por hacer más ludicas las ventanas de los estudiantes de la Escuela y con el afán cinefilo de difundir peliculas de alto interés, se ha propuesto un Visionado de cine con distintos films para cada mes, exhibiendo una pelicula por semana. Esta actividad comienza este mes de junio, con una cartelera variada. Las peliculas para este mes serán 3 y se exhibirán los días jueves de cada semana a las 13 horas en el Hall de la Escuela. A continuación las peliculas para este mes:

The Darjeeling Limited
Jueves 18 a las 13 hrs.

Inland Empire
Jueves 25 a las 13 hrs.

Play
Jueves 02 a las 13 hrs.

Cada semana en el Blog tendrán una reseña de la Pelicula. Cualquier info, o sugerencia en el libro de visitas.

descARQtados (REA)

Para celebrar la creación de este Red, se realizará la Tertulia descARQtados, en diferentes escuelas de Arquitectura de Santiago:

ARQ + POLÍTICA
Lunes 15 de Junio
Campus Lo Contador / PUC / El Comendador 1916 / 19:00 hrs / Auditorio FADEU

Expositores:
Fernando Castillo Velasco
Luis Eduardo Bresciani L.
Mario Alvarez
Maximiano Atria
Rodrigo Aguilar

ARQ + ECONOMÍA
Viérnes 19 de Junio
Facultad de Construcción y Ordenamiento Territorial / UTEM / Calle Diesciocho 390 / 19:00 hrs / Auditorio Facultad

Expositores:
Ivan Poduje
Carlos Muñoz
Igor Rosenman

ARQ + TRANSPORTE
Viérnes 22 de Junio
Casa Central / U. Finis Terrae / Av. Pedro de Valdivia 1509 / 19:00 hrs / Teatro Casa Central

Expositores:
Pablo Allard
Rodrigo Martin
Hellmut Harvst

ARQ + MEDIO AMBIENTE
Viérnes 26 de Junio
Rectoría / USACH / Av. Libertador Bernardo O'Higgins 3363 / 19:00 hrs / Salón de Honor

Expositores: J
avier del Río
Arturo Torres
David Cabrera

R E A

LA RED DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA ES UNA CONJUNCIÓN DE LAS DIFERENTES ESCUELAS DE ARQUITECTURA DE LA REGIÓN METROPOLITANA, QUE NACE COMO RESPUESTA A LA NECESIDAD DE LOS DISTINTOS CENTROS DE ESTUDIANTES DE ACTUAR DE MANERA PROACTIVA RESPECTO A LA DESVALORIZACIÓN DEL ROL DEL ARQUITECTO EN EL ÁMBITO SOCIAL, ECONÓMICA Y POLÍTICO DE NUESTRO PAÍS. LA REA BUSCA SER UN MEDIO CANALIZADOR DE LAS INQUIETUDES DE LOS ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA DE LA REGIÓN METROPOLITANA.

REA (RED DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA)

LOS INVITAMOS A PARTICIPAR DE ESTA NUEVA INSTANCIA DE PARTICIPACIÓN EN CONJUNTO A OTRAS ESCUELAS DE ARQUITECTURA.

+ INFO EN GRUPO FACEBOOK
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Y PUEDEN ESCRIBIR SUGERENCIAS A
redarqchile@gmail.com

FIESTA DE DISFRACES 2009_ARQ

CAFE CONCERT

Recuerden llevar coperaciones, ya sean yoghurt natural, queques, galletas
gracias!!!

semana escuela 2009

se les recuerda traer coperación para el café concert... ya sea con queques, galletas, yoghurt natural.

CONVERSACIÓN + MÚSICA CHILENA

MANUEL GARCIA + CUARTO DE TREBOL...
ESTE JUEVES 14 DE MAYO A LAS 16:00 HRS.
ARQ_USACH

CINE_ARQ

DEL 11 AL 15 DE MAYO

PELICULAS:

HIERRO 3 (LUNES 11 DE MAYO)
THX 1134 (MARTES 12 DE MAYO)
NETWORK (MIERCOLES 13 DE MAYO)
TAXI DRIVER (JUEVES 14 DE MAYO)
FITZCARRALDO (VIERNES 15 DE MAYO)

PINTA TU MANO

Bases en fotocopiadora

BASES CONCURSO DE FOTOGRAFIA DIGITAL 2009 ARQUITECTURA USACH “CAPTA LA ESCUELA”

En torno a la semana que nos convoca por nuestro XVI aniversario. Se invita a la comunidad de la escuela de arquitectura a participar en el concurso de fotografía digital.

OBJETIVO: fomentar la participación transversal, a través de la obtención de imágenes que revelen la esencia de la escuela de arquitectura a la que se pertenece. Para ello el momento de la semana de aniversario hace posible capturar las imágenes que revelen el mensaje.

PARTICIPANTES: podrán participar estudiantes, profesores, funcionarios y egresados que pertenezcan a la escuela de arquitectura de la Universidad de Santiago.

PRESENTACIÓN DE LAS FOTOGRAFÍAS: se podrán presentar imágenes a color, blanco y negro o sepia. La fotografía no deberá ser manipulada por programas digitales, es decir no debe ser cortada, ni como fotomontaje o puesta sobre otras superficies.

ESPECIFICACIONES TÉCNICAS: se podrán entregar un máximo de 3 fotografías por participante, la dimensión de cada imagen deberá ser de 20 x 30 cm en formato JPG con resolución de 200 píxeles por pulgadas. Cada fotografía debe tener señalado un título sugerente, y el modo de entrega será en una carpeta comprimida (zip) que contenga la(s) imágenes y un word donde se señale nombre, apellido, rut y situación académica, es decir si es alumno el taller al que pertenece, o si es profesor, funcionario o egresado y año de egreso.

RECEPCIÓN DE LOS TRABAJOS: se podrán entregar los trabajos hasta las 13:00 horas del día martes 19 de Mayo vía Internet en el mail neuronasimpares@gmail.com.

PREMIOS: se premiara primer, segundo y tercer lugar.

1° Lugar: Memoria 2GB para cámara digital, derecho a imprimir 20 hojas en blanco y negro en plotter de la escuela y diploma de reconocimiento

2° Lugar: 1 metro de ploteo (máximo 50% de color) y diploma de reconocimiento

3° Lugar: Diploma de reconocimiento

La premiación se realizará el día Martes 26 de Mayo a las 13:00 horas en el Hall de la escuela de Arquitectura.

EXPOSICIÓN DE LOS TRABAJOS: se realizará una exposición itinerante en el hall de la escuela de arquitectura de los ganadores y una selección de los mejores trabajos.

EL JURADO: estará conformado por los profesores Rodrigo Martín y Jorge Lobiano de la escuela de arquitectura.

NOTA: si existiesen problemas con los envíos o formato de las imágenes entregadas se notificará al participante otorgando un día máximo de corrección.

Consultas E-mail: neuronasimpares@gmail.com o constanza.ipinza@gmail.com.